为全面落实学院“十二五”建设规划，积极推进内涵建设，造就一支适应高端技能型人才培养要求的师资队伍，全面提高人才培养质量和社会服务能力，根据我院国家骨干院校建设安排，从本学期开始，在全院开展教师教学能力培训及测评工作。
测评工作以《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）及国家示范校、骨干校建设的有关文件为指导，以国家骨干校建设任务为依据，以课程设计为突破口，以转变教师教学观念及提高教师教学能力为目标，培训与测评并举，实现教学模式的根本转变和人才培养质量的全面提升。对教师的培训工作自2011年初即开始，先后邀请知名职教专家赵志群、陈解放、姜大源、戴士弘等到校举办工学结合课程开发报告，系统讲解职业教育课程的理论体系和开发流程，安排教师参加教育部师资培训基地等有关机构举办的课程改革培训，广大教师基本掌握了课程整体设计和单元设计的理论和方法。学院决定自本学期开始，到2012年末，对全部专任教师、兼课教师进行一轮测评。被测评人员需提交一门课程的整体设计和单元设计方案，并用说课形式进行现场讲解。
为使测评工作顺利完成，学院制定了教师教学能力培训及测评工作方案，成立以分管院长任组长的测评工作领导小组，在教务处设测评办公室，负责测评文件的制订、测评工作安排、测评标准的制订等工作。首批测评由院测评办组织，第二、三批由各系部组织。院级测评评委由省级以上精品课程负责人组成。11月22日，对参加首批测评的60余名老师进行了专题培训，由评委小组组长徐国林教授对整体教学设计、基于工作过程课程及基于项目教学课程单元设计的主要内容以及测评提交材料要求进行了讲解，各系部分管教学的领导和评委老师也参加了培训，教务处处长徐森林代表院领导对测评工作提出要求，各系部要制订实施意见，认真学习测评工作实施方案和测评标准，本着对学院负责、对测评老师负责、对本人声誉负责的态度，圆满完成测评工作。
